Tio skolor i Lärlabbets första omgång

Barn- och utbildningsnämnden i Skövde har avsatt 22 miljoner kronor under två år till en satsning på grundskolornas lärmiljöer. Cirka 1 100 medarbetare omfattas, skriver Skövde kommun i ett pressmeddelande.

Genom satsningarna Lärmiljöresan och Lärlabbet får skolorna stöd att undersöka hur den fysiska, pedagogiska och sociala miljön kan utvecklas. Tio grundskolor ingår i Lärlabbets första omgång under våren och hösten 2026.

”Det viktiga är att vi inte börjar med inköp, utan med undervisningen och elevernas behov. Lärmiljöresan ger skolorna ett gemensamt språk och en struktur för att analysera, pröva och följa upp insatser.”, säger Camilla Brolin, avdelningschef för grundskolan.”

I Lärlabbet kan skolornas arbetslag undersöka miljöer, testa arbetssätt och ta fram lokala handlingsplaner. Arbetet utgår bland annat från samtal med elever och analyser av den egna verksamheten. Totalt har 61 rektorer, biträdande rektorer, nyckelpersoner och verksamhetsutvecklare genomfört en uppdragsutbildning på 7,5 högskolepoäng.

Enligt kommunen beskriver rektorer förändringar på flera skolor, bland annat flexiblare möblering, skrivytor, bildstöd och mer tillgängligt praktiskt material. Hittills bygger resultaten på kvalitativa iakttagelser. Effekterna på elevernas lärande, trygghet och studiero behöver följas upp mer systematiskt över tid.

Nästa steg är att varje skola anger vilken förändring som ska synas i undervisningen, vilka resultat för eleverna som eftersträvas och när effekterna ska följas upp. Skolorna ska också omsätta analyser och elevernas synpunkter i prioriterade förändringar och återrapportera arbetet.

Trygghet och studiero i kvalitetsredovisning

Nämnden har även tagit del av årets kvalitetsredovisning för förskola, grundskola och gymnasium. I förskolan uppger 96 procent av vårdnadshavarna att verksamheten är trygg och säker, medan 98 procent svarar att deras barn tycker om att gå dit. Språkutveckling är ett fokusområde, bland annat genom högläsning och språklekar.

I grundskolan pekas trygghet ut som en styrka, medan studieron behöver utvecklas. Skolorna arbetar bland annat med tydligare lektionsstrukturer och ökad vuxennärvaro.

Våren 2026 tog 94,9 procent av gymnasiets avgångselever examen, en andel som enligt kommunen har ökat varje år sedan 2021. Bygg- och anläggningsprogrammet och transportinriktningen på fordons- och transportprogrammet nådde 100 procents examensgrad. På industritekniska programmet har andelen ökat från 82 till 100 procent och förbättrats fyra år i rad.